КЛЮЧЕВОЕ УСЛОВИЕ «ШКОЛЬНЫЙ КЛИМАТ»
Критерий «Формирование психологически благоприятного школьного климата»
Критерий «Организация психолого-педагогического сопровождения»
| Показатель | Результат |
| Наличие в общеобразовательной организации педагога-психолога | Приказ о принятии на работу педагога-психолога в ГАНООРТ "ГЛРТ" от10 августа 2004 года №92-1/К |
| Наличие в организации отдельного кабинета педагога-психолога | Положение о кабинете педагога-психолога с автоматизированным рабочим местом |
| Наличие локальных актов по организации психологопедагогического сопровождения участников образовательных отношений |
Программа ГАНООРТ "ГЛРТ" "Психологическое сопровождение опекаемых детей" Программа ГАНООРТ "ГЛРТ" "Психологическое сопровождение выпускников 9 и 11 классов" |
| Наличие в штате общеобразовательной организации социального педагога, обеспечивающего оказание помощи целевым группам обучающихся | Приказ от 13.09.2023 № 128-ОД "О внесении изменений в штатное расписание" |
| Наличие в штате общеобразовательной организации учителя-дефектолога, обеспечивающего оказание помощи целевым группам обучающихся | отсутствует |
| Наличие в штате общеобразовательной организации учителя-логопеда, обеспечивающего оказание помощи целевым группам обучающихся | отсутствует |
| Доля обучающихся общеобразовательных организаций, принявших участие в социальнопсихологическом тестировании на выявление рисков употребления наркотических средств и психотропных веществ, в общей численности обучающихся общеобразовательных организаций, которые могли принять участие в данном тестировании |
100% охвата обучающихся СПТ. Контрольные показатели охвата ГАНООРТ "ГЛРТ" 2022-23 уч. год |
| Оказание психолого-педагогической помощи целевым группам обучающихся (испытывающим трудности в обучении; находящимся в трудной жизненной ситуации; детям-сиротам и детям, оставшимся без попечения родителей; обучающимся с ОВЗ и (или) инвалидностью; одаренным детям) |
Программа психологического сопровождения учащегося с ОВЗ Справка об оказании психологической помощи детям из семей военнослужащих, участников СВО |
| Формирование психологически благоприятного школьного пространства для обучающихся |
Оснащение тематических пространств для обучающихся (зона общения, игровая зона, зона релаксации и иное) |
| Наличие в кабинете педагога-психолога оборудованных зон (помещений) для проведения индивидуальных и групповых консультаций, психологической разгрузки, коррекционно-развивающей работы | специальные тематические зоны кабинета педагога-психолога |
| Формирование психологически благоприятного школьного пространства для педагогов |
Оснащение тематического пространства (помещения) для отдыха и эмоционального восстановления педагогов Тематические пространства (помещения) для отдыха и эмоционального восстановления педагогов |
| Профилактика травли в образовательной среде | Аналитическая справка 2022-23 уч год по реализации программы профилактики травли, буллинга ГАНООРТ ГЛРТ |
| Профилактика девиантного поведения обучающихся |
ГАНООРТ ГЛРТ. Справка о правонарушениях за 2022-23 уч год Профилактика девиантного поведения. Исполнение приказов по ЖО СС РБ_девиантного поведения |
