A A A Ц Ц Ц Ц

ШРИФТ:

Arial Times New Roman

ИНТЕРВАЛ:

х1 х1.5 х2

ИЗОБРАЖЕНИЯ:

Черно-белые Цветные


Разработка урока "Тува фронту"

 

Учитель математики Кравченко Оксана Александровна
Предмет: математика
Уровень образования: базовый
Тема: «Диаграммы»
Тип урока: открытие новых знаний
Цель: вывод алгоритма построения диаграмм, их применение вжизни.
Целевые установки на достижение результатов:
личностные: дают адекватную оценку результатам своей учебной деятельности, проявляют познавательный интерес к изучению предмета, к способам решения новых задач;
предметные: читают диаграммы; прогнозируют результат; сравнивают информацию.
метапредметные: регулятивные: определяют цель учебной деятельности, осуществляют поиск средств ее достижения;
познавательные: передают содержание в сжатом или развернутом виде;
коммуникативные: умеют оформлять мысли в устной и письменной речи согласно речевой ситуации.
Оборудование: компьютер
Учебник: И.И. Зубарева, А.Г. Мордкович «Математика, 6 класс», М., из-во «Мнемозина», 2012 г.
Ресурсы: интерактивная доска, презентация, ноутбук ( один на парту).

 

Материалы для скачивания:

Рабочая тетрадь (скачать материал)

Урок диаграммы (скачать материал)

Самостоятельная работа (скачать материал)

 

1Проверьте готовность к уроку. На парте должны лежать учебник, тетрадь, дневник, пенал с письменными

 

uk1

 

-Что общего между этими изображениями? (Информация).

- А как Вы думаете, какой источник несет самую достоверную информацию? ( Архивные документы).

- А что такое архивный документ? (Документ подлежащий хранению из-за его важности и значимости.

uk2

Сегодня нам предоставляется уникальная возможность поработать с архивными документами, которые собраны в книге, выпущенная ограниченным тиражом всего 3тыс. экземпляров. Называется Тува – Фронту. Под редакцией нашего земляка Сергея Кужугетовича Шойгу, который в конце мая отметит свой 60-летний юбилей.

uk3

Сергей Кужугетович Шойгу

Министр Обороны РФ

uk4

 

- Какая информация представлена? ( Данные взяты из доклада о поездке в Тувинскую область по вопросам административного и эконмического состояния области).

Так как информация записывалась на слух, то в названии некоторых кожуунов допущены ошибки.

Назовите пожалуйста самый малочисленный кожуун? Терехоль
Назовите пожалуйста самый многочисленный кожуун? Б. Хемчик
Какое место по численности населения занимал Кызыл? 7 место
Какой кожуун занимал 4 место? Танды
Назовите кожуун или кожууны численность которых находилась в пределах от 3700 та до 5500 та? Обюр и Эрзин
- В каком виде представлена данная информация? (В виде диаграмм)

Итак, тема урока…Цели урока какие?

 

Диаграммы

 

В рабочей тетради на стр. 4 есть текст, открываем. О Герое СССР - Хомушку Чургуй-ооле Намгаевиче

Ваша задача, построить диаграмму на стр.5.

uk5

 

Итак, проверяем. Слайд с проверкой. Где информация представлена нагляднее? Значит для чего нужны диаграммы?

 

-Что нужно для того, чтобы построить диаграмму? ( Построить две оси, выбрать их название, отметить единичный отрезок).

 

uk6

Пояснительный текст к диаграмме

uk7

Пояснительный текст к диаграмме или диаграммам

uk8

uk9

uk10

uk11

 

Какие виды диаграмм бывают? Что изображено на данной диаграмме? Что отмечено на горизонтальной оси? На вертикальной? Чему равна цена деления?

 

Как вы правильно отметили диаграмма это математическая модель представления информации.

 

В рабочей тетради на стр.6-8 есть текст архивного документа, изучив который, вы построите диаграмму на стр.9. Приступаем.

 

- О чем этот архивный документ? Что будет изображено на диаграмме?

 

Посмотрите, награждали не только военных, но и обыкновенных рабочих, которые внесли огромный вклад в победу над фашистской Германией.

 

uk12

Проверяем. Каких орденов и медалей было вручено больше всего? Где удобнее искать эту информацию? В документе или на диаграмме?

Если даны количественные данные, то проще построить столбчатую диаграмму, а если дано значение части от целого, то нагляднее будет круговая диаграмма. Открываем тетради на стр. 10.

uk13

Нужно найти какую часть составляет каждая специализация военнослужащего. Что нужно сделать?

Посчитайте сумму. Найдите часть от целого. Считаем три знака после запятой. Затем переведем в %. Что нужно сделать, чтобы дробь перевести в %? Округляем до целых. 1 вариант-снайперы 0,459, 2 вариант –Истребители танков 0,336, 3 вариант – танкисты 0,040, 4 вариант – радисты 0,054, 3 ряд пулеметчики 0,109.

И так проверяем. Свой вариант свой проверяет.

А теперь, чтобы проверить

правильность наших подсчетов, откройте ноутбуки.

Введите все данные, посмотрите, правильно ли вычислили % соотношение? Если пролистаете вниз, то сразу построились несколько видов диаграмм. Как определить при помощи круговой диаграммы, кого типа информации было больше?

Мы с вами строили столбчатые диаграммы вручную. Это трудно было? А если данных будет больше или числа будут большие удобно будет строить? Нет.

 

uk14

uk15

Люди придумали как облегчить построение диаграмм. При помощи программы Exsel. Открываем второй лист. В рабочей тетради на стр. 11 есть документ. Работая по этому документу заполните таблицу на ноутбуках. 1 ряд Танды-Кызыл, 2 ряд Эрзин –Кызыл, 3 ряд Б. Хемчик – Кызыл. Вносим данные. Все выделяем при помощи мыши удерживая левую кнопку мыши…алгоритм.

- То есть мы можем сравнивать

сразу информацию по нескольким типам.

Этот же алгоритм, у вас есть в учебниках на стр. 228, если вдруг забыли, как мы сегодня строили.

В каком виде вам удобнее сравнивать информацию?

А теперь закрываем ноутбуки.

 

uk16

uk17Внимание на экран.

1.Верно ли утверждение, что второе место по численности населения занимал кожуун Б. Тайга? Нет. Почему?
2.Верно ли, что в 1944 году, количество мужчин и женщин было одинаковое? Да
3.В скольких районах ТНР численность мужчин и женщин было от 1000-4000. (11).
4.Верно ли, что Тува в годы войны была сельскохозяйственной республикой? Да.
Поднимите руку, кто ответил на все вопросы верно? У кого была одна ошибка?

И так чем мы занимались сегодня на уроке?

 

Какую цель мы ставили перед собой в начале урока?

 

Мы достигли своей цели?

Кто сможет рассказать алгоритм сложения и вычитания десятичных дробей?

 

uk18

Расскажите по схеме, чему научились на уроке:

я – знаю

я – запомнил

я - смог

Image1

 

 

И так чем мы занимались сегодня на уроке?

Новости

НИР

155Государственный лицей РТ- это передовая образовательная организация, ориентированная на науку, исследования и развитие интеллектуального потенциала учащихся. Здесь создаются условия, в которых школьники не просто получают знания, а учатся мыслить, исследовать и открывать новое.
В День науки в лицее прошли защиты исследовательских работ и проектов. Лицеисты представили результаты своих исследований, над которыми они трудились в течение долгого времени. Некоторые проекты ведутся уже по два года.
Тематика работ была разнообразной и очень интересной: от математического анализа и теории игры «Буга Шыдыраа» до современных технологических решений- например, создания голограммы животных Красной книги РТ.
Поздравляем всех ребят и их наставников с Днём науки! Желаем новых открытий, смелых идей и больших достижений!

 

 

 

Матбой 2026

151На базе ГАНООРТ «ГЛРТ» прошел ежегодный республиканский конкурс «Математические бои-2026» среди обучающихся 5-6 и 7-8 классов.
В конкурсе приняло участие 41 команд (246 участников) из различных уголков нашей республики. Особенно порадовал приезд участников из далекого с. Суг-Аксы Сут-Хольского кожууна, с. Чаа-Холь Чаа-Хольского кожууна, г. Чадан и г. Ак-Довурак.
Участники продемонстрировали свои математические навыки и командный дух. В этом году заключительный этап математических боев был разбит на две лиги: высшая и первая. По итогам отборочного тура были выявлены по 8 команд из каждой параллели, которые продолжили соревнования. Полуфинал игры определил по 2 сильнейшие команды в каждой лиге, которые разыграли I и II места в финале, а две проигравшие команды в полуфинале определили обладателей III и IV места в финале.

Результаты следующие:
​Победитель и призеры высшей лиги среди 5-6 классов:​
1 место — ФГКОУ «Кызылское ПКУ» команда «Команда-1»;
2 место — МБОУ СОШ №3 г. Кызыла команда «Плюсики»;
3 место — ГАНОУ РТ «ТРЛИ» команда «ТРЛИ -1»;
4 место — ГАНОО РТ «ГЛРТ» команда «ГЛРТ-2».
Победитель и призеры первой лиги среди 5-6 классов:
1 место — МБОУ «СОШ №1 им. М.А. Бухтуева» г. Кызыла команда «Апельсины»
2 место — МБОУ Лицей №21 г. Кызыла «Солнечный город» команда «Формула»;149
3 место — МБОУ «СОШ №17 г. Кызыла» команда «Семнашка»;
4 место — МБОУ СОШ №1 г. Ак-Довурак команда «Дробь без ошибок».
Победитель и призеры высшей лиги среди 7-8 классов:​
1 место — ГАНОО РТ «ГЛРТ» команда «ГЛРТ-3»
2 место — ФГКОУ «Кызылское ПКУ» команда «Золотое сечение»;
3 место — ГАНОУ РТ «ТРЛИ» команда «ТРЛИ -4»;
4 место — МБОУ Гимназия №5 г. Кызыла команда «Пятачки»
Победитель и призеры первой лиги среди 7-8 классов:
1 место — МАОУ «Лицей №15 им. Н.Н. Макаренко» г.Кызыла команда «Константа»;
2 место — МБОУ СОШ им.Ш.Ч.Сат с.Чаа-Холь Чаа-Хольского района команда «Знатоки»;
3 место — МБОУ Суг-Аксынская СОШ Сут-Холького района команда «Пифагоровцы»;
​4 место — МБОУ СОШ №2 г .Чадан команда «Мыслители».

Благодарим всех участников математических боев, руководителей подготовивших команд-победителей и призеров, а также наше многоуважаемое жюри за плодотворную и кропотливую работу! Ждем всех в следующем году на математических боях!

 

 

Команда Государственного лицея Республики Тыва победила в общекомандном зачете #ШкольнаяЛигаТыва

137Смотрим итоговую турнирную таблицу регионального этапа #ШкольнаяЛигаТыва
Завершились захватывающие соревнования 9-го сезона Школьной лиги по компьютерному спорту, где ребята боролись за звание сильнейших команд сразу в пяти дисциплинах: Dota 2, шахматы, поиск в сети интернет, тетрис и мир танков.
Команда Государственного лицея Республики Тыва победила в общекомандном зачете, набрав в сумме 365 очков по всем дисциплинам. Ребята представят республику на окружном этапе в числе сильнейших школьных команд Сибирского федерального округа.
Команда Кызылского президентского кадетского училища, впервые участвуя в Школьной лиге, заняла второе место, набрав 315 очков. Поздравляем кадетов с великолепным выступлением и желаем успехов в будущем!
Награждение победителей и призёров пройдет в назначенное организаторами время
Поздравляем победителей и призёров соревнований! Ваша энергия, упорство и стремление побеждать вдохновляют будущих спортсменов. Впереди новые старты и ещё больше интересных мероприятий!
По информации Движение Первых | Тыва

 

 

 

В Государственном лицее РТ состоялась встреча с выпускницей лицея- Айжэн Ондар

141В Государственном лицее РТ состоялась встреча с выпускницей лицея- Айжэн Ондар. Она популяризатор искусства, лектор и автор мастер-классов по изучению искусства для детей и взрослых.
Для обучающихся был подготовлен мастер-класс с лекцией, посвящённый картинам великих русских художников. Лекция стала настоящим диалогом о живописи, смыслах и умении видеть картину.
Все произведения напрямую связаны со школьной программой, а полученные знания помогают расширить кругозор и будут полезны при изучении истории России, русской литературы и МХК.
Лицеисты активно участвовали в обсуждении, делились своими версиями и ассоциациями.
Чтобы сделать занятие ещё более динамичным, для разнообразия форм работы школьникам предложили настольные игры по искусству, а в завершение встречи каждый участник получил памятные сувениры из главной сокровищницы русского искусства- Третьяковской галереи

 

 

 

Блокадный хлеб

2138.jpg7 января 1944 года была полностью снята блокада Ленинграда. 872 дня жители города на Неве, сталкиваясь с нечеловеческими испытаниями, мужественно противостояли натиску врага, защищая родной город. Голод и холод, постоянные обстрелы и бомбардировки стали частью их повседневной жизни. Но, несмотря ни на что, город жил, работал, учился и верил в Победу.
В честь этой памятной даты для обучающихся Государственного лицея РТ была проведена серия мероприятий.
В рамках Всероссийской акции «Блокадный хлеб» лицеисты приняли участие в инсценировке раздачи хлеба. Ребята смогли наглядно почувствовать ценность каждого грамма хлеба и осознать, каким испытанием была блокада для жителей осаждённого города.
Для обучающихся 5–11 классов прошли классные часы на тему «История Великой Победы», в ходе которых учащимся рассказали о подвигах наших соотечественников, героизме защитников Ленинграда и значении подвига народа для будущих поколений.

 

 

 

Экстремизм и терроризм – угроза человечеству

136Управлением Министерства юстиции Российской Федерации по Республике Тыва (далее — Управление) 22 января 2026 г. для учащихся Государственной автономной нетиповой общеобразовательной организации Республики Тыва «Государственный лицей Республики Тыва» проведена лекция на тему: «Экстремизм и терроризм – угроза человечеству».
Мероприятие было нацелено на формирование у подрастающего поколения устойчивого неприятия идеологии терроризма и экстремизма.
В ходе лекции учащимся разъяснили правовые основы противодействия террористической и экстремисткой деятельности, ответственность за правонарушения террористической и экстремисткой направленности, в том числе в сети «Интернет». Также лицеистам рассказали о деятельности органов государственной власти в сфере профилактики и борьбы с этими опасными явлениями.
Учащиеся проявили живой интерес к обозначенной тематике, особенно в части ответственности за распространение экстремистских материалов (информации) в сети «Интернет». На все заданные вопросы ученики получили полные ответы.
В завершение встречи представитель Управления призвал лицеистов быть бдительными, способствовать укреплению мира и согласия в обществе, уважать культурные и национальные традиции, а также воздерживаться от любых действий, которые могут быть расценены как публичное оправдание терроризма и экстремизма.
В мероприятии приняли участие 56 учащихся.

 

 

 

День студента в Государственном лицее РТ


133В рамках профориентационной работы и в честь Дня студенчества для обучающихся 5–8 классов в нашем лицее состоялась классная и очень полезная встреча. Советником директора по воспитанию была организована беседа со студенткой Высшей школы экономики по направлению «Медиаменеджмент»- Валерией Монгуш.
Гостья рассказала лицеистам о мире современных медиа, поделилась информацией о новой и перспективной профессии медиаменеджера, а также подробно объяснила, как поступить в один из лучших вузов страны- НИУ ВШЭ.
Ведущей интересной и познавательной встречи стала ученица 8 «Б» класса Монгуш Асель. Она задала Валерии вопросы:
— как пришла идея выбрать именно это направление;
— какие предметы необходимо сдавать;
— над какими проектами студентка работает сейчас.
Встреча прошла в тёплой, мотивирующей атмосфере и помогла ребятам по-новому взглянуть на своё будущее профессиональное развитие.
А мы от всей души поздравляем наших выпускников- студентов, вышедших из стен родного лицея, с Днём студенчества!
Желаем лёгкой сессии, яркой студенческой жизни и отличной учёбы!