Донгак Чечек Дартан-оловна
Учи не мелом, а любовью....
Владимир Хлебников
Донгак Чечек Дартан-оловна, учитель русского языка и литературы высшей категории, работает в лицее с сентября 2016 года. Чечек Дартан-оловна — выпускница Кемеровского государственного университета (специальность — филолог, преподаватель русского языка и литературы) и Сибирской академии государственной службы по специальности юриспруденция. До лицея с 1988 года по 1994 работала в школе № 2 г.Кызыла, а с 1994 по 2016 год в гимназии № 9. Чечек Дартан-оловна — человек творческий, любящий свою профессию. Награждена Почетной грамотой Верховного Хурала (Парламента) Республики Тыва за добросовестный труд в деле воспитания подрастающего поколения, дипломом Департамента по оборазованию и молодежной политике мэрии г .Кызыла за вклад в развитие творческого движения педагогов в рамках приоритетного национального проекта "Образование". Тесно работает с педагогическим сообществом регионального отделения АССУЛ, на протяжении нескольких лет является экспертом ГИА по литературе, за работу в которой награждена Благодарностью Министерства образования РТ.
Имеет хорошие результаты по ОГЭ и ЕГЭ, подготовила победителей и призеров республиканского конкурса "Грамотей-2017", победителей и лауреатов общероссийской акции "Пушкинский диктант-2016, 2017". За годы работы в школе выпустила не один десяток выпускников, зарекомендовала себя как добросовестный учитель и чуткий классный руководитель, умеющий находить общий язык со своими воспитанниками. За время работы в лицее со своим классом осуществила походы на гору Догээ, станцию Тайга, экскурсии в Алдын-Булак, Шушенское, посетили с ознакомительной экскурсией Верховный Хурал, Арбитражный суд, кинологическую службу Республики Тыва. Донгак Чечек Дартан-ооловна - преданный своей работе человек, желающий передать все свои знания ученикам, привить любовь к литературе, воспитать в учениках лучшие нравственные каячества. Любит путешествовать, побывала во многих странах, если не получается выехать за границу, то обязательно посещает новые уголки своей республики...
Пономарева Евгения Александровна
Чтобы быть хорошим преподавателем, нужно любить то,
что преподаешь, и любить тех, кому преподаешь.
В.О. Ключевский
Пономарева Евгения Александровна - учитель русского языка и литературы Государственной автономной нетиповой общеобразовательной организации Республики Тыва «Государственный лицей Республики Тыва» (ГАНООРТ «ГЛРТ»). Образование высшее. В 1998 году с отличием окончила Тувинский государственный университет по специальности Педагогика и методика начального образования. Квалификация учитель начальных классов. В 2013 году окончила Красноярский государственный педагогический универсистет им. В.П.Астафьева по специальности русский язык и литература с присвоением квалификации учителя русского языка и литературы.
Евгения Александровна награждена Почетной грамотой Верховного Хурала (Парламента) Республики Тыва за добросовестный труд в области воспитания и обучения подрастающего поколения (2014 г.), Дипломом победителя конкурса педагогических работников на присуждение премии Главы Республики Тыва (2016 г.) и Благодарностью Министерства образования и науки Республики Тыва за многолетний плодотворный труд в системе образования (2016 г.). В системе образования Пономарева Евгения Александровна работает более 18 лет.
До Государственного лицея Республики Тыва 15 лет проработала в школе № 4 г.Кызыла. Евгения Александровна — человек, влюбленный в свою профессию.
Закончила музыкальную школу по классу аккордеона. Быстро учится и умеет многое — от самых обычных бытовых мелочей до почти профессиональных компьютерных технологий, а также все то, что необходимо учителю.G60A1820 30 Учащиеся под руководством Евгении Александровны каждый год показывают стабильно высокие результаты по ЕГЭ и ОГЭ, занимают призовые места в конкурсах по русскому языку. Воплощает в работе свои идеалы и ценности. С момента окончания ВУЗа погрузилась в специфику выбранной профессии, причем не только в ее привлекательные стороны, но и в рутинные, повседневные и сложные стороны исполнения, наращивая свой профессиональный потенциал. Является мастером своего дела, она бывает особенно счастлива, когда достигает успеха в профессиональной сфере. В преподавательской деятельности и в жизни высоко выражен фактор профессиональной мотивации, с которым идет по жизни: «служение человечеству», «помощь людям», «желание сделать мир лучше» . Основной тезис в общении с учащимися и преподавании – максимально и эффективно использовать потенциальные внутренние возможности и таланты детей для их развития.
При любой возможности всегда стремиться перенять опыт лучших профессионалов, мастеров своего дела как педагогической деятельности, так и в смежных областях. Как классный наставник учит своих воспитанников развивать способность к концентрации и распределению жизненных сил и ресурсов для решения сложных учебных и будущих профессиональных задач.
И главное – динамичная, гибкая, сопереживающая, «постоянно в процессе и движении».
Аттестационные материалы
Алдын-оол Вера Мартоловна
Директор лицея, «Почетный работник образования РФ», «Заслуженный работник образования РТ», разработчик Учебно-методического комплекса (УМК) обучения интеллектуально одаренных учащихся, учитель черчения и курса "Проектная деятельность".
Вера Мартоловна после окончания в 1982 году Московского Технологического института работала в объединении «Тувашвейбыт». В 1987 году была приглашена на работу в Кызылский государственный педагогический институт на кафедру педагогики и методики начального обучения в качестве ассистента преподавателя. В период работы в КГПИ показала себя вдумчивым специалистом, умеющим работать со студентами. В 1989 году была назначена заместителем декана факультета дополнительных педагогических профессий. Для приобретения опыта и отработки методик преподавания перешла на работу учителем во вновь открывшуюся среднюю школу №9 г.Кызыла. Занималась активной общественной деятельностью, была председателем профсоюзного комитета школы.
С начала деятельности лицея с 1991 года работала в лицее по совместительству преподавателем эстетики и этикета.
С декабря 1994 года работает постоянно в Государственном лицее Республики Тыва сначала заместителем директора по учебно-воспитательной работе, а с 2016 года директором лицея.
Вера Мартоловна участвовала в разработке устава лицея, учебных планов с учетом специфики инновационного учреждения, планов и графиков организации учебного и воспитательного процессов. Большое внимание уделяла и уделяет работе по формированию кадрового состава лицея, работе с учащимися и родителями. Учебный процесс, протекающий в лицее, тщательно организован Верой Март-ооловной с учетом пожеланий участников процесса.
Вера Мартоловна - активный и непосредственный участник всех мероприятий по разработке и внедрению инноваций в лицее.
С 1997 года Вера Мартоловна занимается разработкой эксперимента по созданию, организации и обучению учащихся начальных классов в условиях лицея, организацией эксперимента Единого государственного экзамена и профильного обучения в старших классах.IMG_6029
Как руководитель Алдын-оол В.М. инициативна, активна в достижении поставленных целей, способна к анализу и прогнозированию своей деятельности. Огромный объем продуктивной работы коллектива лицея, отмеченного сертификатами, дипломами, призовыми местами лицеистов в научных мероприятиях, грантами, стопроцентным поступлением выпускников лицея в самые престижные вузы страны и за рубежом, их последующие занятия научной деятельностью, свидетельствует об эффективности труда Алдын-оол В.М. как для системы образования Республики Тыва, так и России. Верой Мартоловной в лицее заложены основы электронного документооборота, разработана и создана база данных школьного мониторинга и организован оптимальный доступ к базе определенных участников образовательного процесса. Также ею разработана и внедрена эффективная система электронного управления и контроля за образовательным процессом.
При её непосредственном участии лицей стал дипломантом Российского конкурса «Авторская школа», дипломантом Российских конкурсов «Школа года» 1996, 1997, 2003, 2004 годов. Лицей - координационный центр РТ Российской программы «Шаг в будущее», учебный центр программы «Молодые информатики Сибири», учебно-методический центр Республики Тыва, Республиканская экспериментальная площадка, Федеральная экспериментальная площадка с грантом Министерства образования Российской Федерации. При участии Веры Мартоловны лицей стал одной из лучших школ республики, обладателем многочисленных грантов и премий, двукратным победителем в конкурсе образовательных учреждений в рамках приоритетного национального проекта «Образование» в 2006, 2008 годах. Под руководством Веры Мартоловны лицей стал победителем по Всероссийском конкурсу ФЦПРО - 2.3-08-5 "Внутришкольная система оценки качества" с грантом один миллион рублей.
Новости
Семья – один из шедевров природы
Семья – это общество в миниатюре,
от целостности которой зависит
безопасность всего большого
человеческого общества
Ф. Адлер
Хотелось чтобы вышедшая в Год семьи «Концепция развития личности ребенка в семье: основы семейного воспитания» одобренная постановлением президиума Российской академии образования от 26 сентября 2024года № 6/2 не осталась не замеченной.
Назначение концепции – сформулировать современные основы развития личности ребенка в семье и его воспитания, помочь родителям в осмыслении и корректировке существующей практики взаимодействия с собственными детьми. Задача концепции – обозначить наиболее острые и актуальные проблемы воспитания ребенка, с тем чтобы дать родителям возможность задуматься над ними, обнаружить собственные ошибки или, напротив, убедиться в правильности выбранного пути.
Шаг в будущее 2024_2025 учебный год
В разделе "Одаренные дети", "Шаг в будущее" размещены материалы программы "Шаг в будущее", её мероприятиях, официальном участии программы в Десятилетии науки и технологий на 2024-2025 учебный год
«Гармония»
Средний хор «Гармония» ГАНООРТ «Государственного лицея Республики Тыва» участвует в региональном заочном этапе Всероссийского конкурса хоровых и вокальных коллективов с песнями «Россия, Россией останется!» слова В. Суслова, музыка Я. Дубравина, «Братец Яков» французская народная песня, «Катюша» слова М. Исаковского, музыка М. Блантера. Руководитель хора Монгуш Айбек Манчын-оолович.
Пожелаем удачи!
Республиканская физико-математическая олимпиада
В разделе Республиканская физико-математическая олимпиада размещена информация о Республиканской физико-математической олимпиаде среди обучающихся 5-8 классов общеобразовательных организаций Республики Тыва в 2024 году
Родителям о социально-психологическом тестировании
Родителям о социально-психологическом тестировании
Уважаемые родители 7 – 11 классов!
Сделайте выбор в пользу своего ребенка!!!
В период с 15 сентября по 1 октября в 2024/25 учебном году проводится процедура социально-психологического тестирования (далее СПТ) обучающихся в возрасте 13-18 лет по единой методике. Это мероприятие проводится на территории всей Российской Федерации ежегодно с 2019 года.
Мы предлагаем Вам включиться в работу по ранней профилактике вовлечения подростков в употребление наркотиков и просим Вас дать согласие на участие Ваших детей в СПТ.
Нужно ли тестирование Вам, Вашей семье?
ДА – если Вы понимаете значимость проблемы и необходимость активных действий по предотвращению вовлечения ваших детей в наркопотребление.
ДА — если вы испытываете чувство озабоченности или беспокойства в отношении своего ребенка.
ДА — если Вы активны и приветствуете профилактические меры в интересах Ваших детей!
Помните: проблему легче предотвратить, чем справиться с ней!!!
Целью тестирования является выявление скрытой рискогенности социально-психологических условий, формирующих психологическую готовность к зависимому поведению.
Безусловно, Вы - самые близкие и значимые люди для своих детей, Вы беспокоитесь за их настоящее и будущее, - это здоровые эмоции, они заставляют действовать.
Современный мир — это мир скоростей, мир стремительного темпа жизни, мир компьютерных технологий и новых возможностей, мир соблазнов и искушений. Жить в нем одновременно и интересно, и сложно. Многие подростки кидаются в крайности: то бросаются в погоню за удовольствиями, то переживают разочарования, доходящие порой до поведения с риском для жизни. Тяга к рискованному поведению - это часть развития личности, взросления, период, когда еще недавний ребенок должен самостоятельно выйти из привычного, понятного круга семьи и встретиться с внешним миром. Выделяют 2 типа рискованного поведения:
- Первый — когда подросток рискует с целью получения позитивного опыта для дальнейшей самостоятельной жизни. Это рискованное поведение, помогающее развить определенные качества личности, преодолеть страхи, влиться в социум, добиваться поставленных целей.
- Второй — поведение, включающее виды деятельности, опасные для жизни и здоровья. К ним относятся употребление наркотиков, алкоголя, нарушение закона и т.д. В этом случае подростки могут искать или создавать ситуации явной угрозы для жизни: балансировать на краю крыши, перебегать рельсы перед близко идущим поездом, наносить вред своему телу, или провоцировать ситуации с риском для здоровья и жизни.
Вы скажете, что это точно не про вашего ребенка!
К сожалению, так думают 99% родителей!
Увы, не существует никаких гарантий того, что взросление вашего ребенка обойдется без «второго» типа рискованного поведения.
Что же необходимо знать родителю для того, чтобы разобраться в указанном вопросе?
Задача родителей вовремя заметить, распознать, предотвратить включение ребенка в ситуации опасные для его жизни.
На основании письма Министерства просвещения Российской Федерации от 03.07.2019г № 07-4416, поручения Государственного антинаркотического комитета (далее - ГАК; протокол ГАК от 11.12.2017г № 35) с 2019 года во всех образовательных организациях Российской Федерации была внедрена Единая методика социально-психологического тестирования обучающихся (далее ЕМ СПТ, Методика).
В соответствии со статьей 53.4 Закона раннее выявление незаконного потребления наркотических средств и психотропных веществ включает в себя два этапа:
- социально-психологическое тестирование обучающихся в образовательной организации;
- профилактические медицинские осмотры обучающихся (далее ПМО)
С какой целью проводится СПТ обучающихся?
- СПТ носит, прежде всего, профилактический характер, и призвано удержать подростков и молодежь от проб и потребления ПАВ.
- СПТ является необходимой мерой социального контроля и предупреждения распространения наркомании в подростковой и молодежной среде.
С какого возраста проводится СПТ?
В СПТ принимают участие лица, достигшие возраста 13 лет (с 7 класса) исключительно при наличии письменного добровольного информированного согласия одного из родителей (законного представителя). Согласие фиксирует разрешение вашему ребенку участвовать в тестировании, а также подтверждает вашу осведомленность о цели тестирования, его длительности и возможных результатах.
Обучающиеся в возрасте 15 лет и старше дают добровольное информированное согласие на участие в социально-психологическом тестировании самостоятельно.
Если ребенок обучается в 7 классе, но не достиг возраста 13 лет, он также может стать участником СПТ при наличии письменного добровольного информированного согласия одного из родителей.
Не будет ли тестирование провоцировать интерес ребёнка к наркотикам?
Вопросы Единой методики не содержат информацию о каких-либо наркотических средствах и психотропных веществах.
Могут ли быть негативные последствия по результатам СПТ?
В соответствии с законодательством СПТ является строго конфиденциальным.
Родителям и подросткам дается гарантия, что информация, предоставляемая в рамках профилактических мероприятий (тесты, программы, консультации и т.д.) будет дана в строгом соответствии с требованиями Федеральных законов «Об основных гарантиях прав ребёнка в Российской Федерации» от 24 июля 1998 г. № 124-ФЗ и «О защите детей от информации, причиняющей вред их здоровью и развитию» от 29 декабря 2010 г. № 436-ФЗ. Такую гарантию дает руководитель образовательной организации и несет за нее ответственность по закону.
Личные данные ребенка кодируются. Конфиденциальность при проведении СПТ и хранении информированных согласий обеспечивает руководитель образовательной организации. Можно ли передать результаты СПТ третьим лица? Да, но только в том случае, если один из родителей или сам обучающийся, достигший возраста 15 лет, дал на то особое разрешение.
Результаты СПТ не являются основанием для применения каких-либо мер дисциплинарного наказания!
СПТ помогает выявить детей, употребляющих наркотические и/или психоактивные вещества?
СПТ не выявляет конкретных подростков, употребляющих наркотические и психоактивные вещества. Оно не является основанием для постановки какого-либо диагноза Вашему ребенку!
СПТ – это психодиагностическое обследование, позволяющее выявлять исключительно психологические факторы риска возможного вовлечения в зависимое поведение, связанные с дефицитом ресурсов психологической устойчивости личности.
Сделайте выбор в пользу своего ребенка!!!
Государственный лицей Республики Тыва в 2024 году занимает 159 место в рейтинге RAEX лучших школ России Топ-300
Поздравляем всех нас с высокой оценкой рейтинга Агенства RAEX! Мы 159-е в Топ - 300 лучших школ России!
В 2024 году по рейтингу Агенства RAEX лучших школ России Топ-300 по конкурентоспособности выпускников (2024 год) Государственный лицей Республики Тыва - 159.
В 2024 году Государственный лицей Республики Тыва занимает 1 -ое место в рейтинге Агенства RAEX школ Республики Тыва по конкурентоспособности выпускников (2024 год).
В 2024 году Государственный лицей Республики Тыва занимает 3 -ое место в рейтинге Агенства RAEX школ Республики Тыва по количеству выпускников, поступившие в ведущие вузы России.
В 2023 году по рейтингу лучших школ России Топ-200 по конкурентоспособности выпускников (2023 год) Государственный лицей Республики Тыва - 176.
В 2021 году по рейтингу лучших школ России Топ-50 по конкурентоспособности выпускников в сфере "Медицина" Государственный лицей Республики Тыва - 47.
В 2020 году по рейтингу лучших школ России Топ-50 по конкурентоспособности выпускников в сфере "Экономика и управление" Государственный лицей Республики Тыва - 50.
Поздравляем педагогический коллектив, учащихся, выпускников, родителей в 2023 году Государственный лицей РТ по рейтингу Агенства Rating Review входит в число Топ - 200 лучших школ России по конкурентоспособности выпускников и занимает 176 место по России.
Государственный лицей Республики Тыва единственная общеобразовательная организация в Республике Тыва, которая вошла в Топ-200 лучших школ России. Это высокая оценка нашего общего труда и успехов наших детей.